Uso de tecnologia e qualidade de vida de alunos da rede pública de ensino médio integral

Resumo

A tecnologia é um padrão para lidar com a realidade e sua evolução para resolução de problemas é uma ação inevitável da curiosidade humana, tal ato acarretou numa mudança de hábitos e interferindo a qualidade de vida dos seus usuários, afetando diretamente níveis da saúde e educação. A pesquisa tem como objetivo analisar as possíveis interferências dos recursos tecnológicos na Qualidade de Vida (QV) de alunos da rede pública de ensino médio na cidade de Juazeiro do Norte. Trata-se de um estudo de campo, descritivo, com abordagem quantitativa e corte transversal, realizado com 61 escolares da rede estadual de ensino da cidade de Juazeiro do Norte-CE. Foi aplicado um questionário semiestruturado para aquisição das informação sobre o uso de tecnologia em aparelhos eletrônicos e o WHOQOL-BREF para mensurar os domínios e qualidade de vida. A analise dos dados foi realizado por meio do programa estatístico JASP, através de estatística descritiva por distribuição de frequência, teste t para amostras independentes para mensurar a diferença entre o tempo de uso de aparelhos eletrônicos entre os sexos, bem como os domínios da qualidade de vida. Os achados apontam maior frequência do uso do celular entre a população analisada, com maior proporção para o uso em redes sociais, apontando não existe diferença entre os sexos. A qualidade de vida se demonstrou mediana (>60 pontos) sem diferença entre os sexos. Conclui-se que a tecnologia estando ligada a falta da oferta de prática de atividades no tempo ocioso junto à rotina escolar, influência nos domínios físicos e na Qualidade de Vida (QV).